第二次黨代會以來，學校統(tǒng)籌學科專業(yè)資源、突出質(zhì)量成效，加強內(nèi)涵建設(shè)，學校辦學層次和辦學質(zhì)量實現(xiàn)了質(zhì)的跨越，學科建設(shè)工作取得了歷史性突破，學科體系正日益優(yōu)化，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的局面已初步形成。
學校于2018年獲批博士學位授權(quán)單位、1個博士學位授權(quán)一級學科，正式成為博士后科研流動站設(shè)站單位，石油與天然氣工程學科成為設(shè)站學科。新增2個一級學科碩士學位授權(quán)點，新增4個專業(yè)碩士學位授權(quán)點。石油與天然氣工程學科入選陜西省“國內(nèi)一流學科建設(shè)高校”建設(shè)學科。
學校排名穩(wěn)中有進，在2023年中國軟科排名中位列245位，較2022年躍升5位。學校學科水平大幅提升，全國第五輪學科評估中，學校4個學科取得歷史性突破。石油與天然氣工程學科在2023年中國最好學科排名、校友會中國一流學科排名中，雙雙進入全國前5。學校工程學學科進入ESI全球排名前1%。
研究出臺了研究生導(dǎo)師、副導(dǎo)師、校外兼職導(dǎo)師相關(guān)制度6項，構(gòu)建了完備的“導(dǎo)師+副導(dǎo)師+校外兼職導(dǎo)師”的導(dǎo)師團隊建設(shè)體系。以培養(yǎng)方案修訂工作為契機，全面鼓勵跨學科導(dǎo)師及團隊建設(shè)。依托“新能源與新材料研究院”和“非常規(guī)油氣儲層測井評價中心”建設(shè)，積極開展跨學科科研團隊、師資隊伍建設(shè)，實現(xiàn)博士、碩士研究生跨學科培養(yǎng)。
學校結(jié)合“十四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標，主動對接國家能源安全戰(zhàn)略、“雙碳”目標戰(zhàn)略、共建“一帶一路”倡議及新興產(chǎn)業(yè)需求，以一流本科專業(yè)“雙萬計劃”建設(shè)為目標，以“新工科”“新文科”建設(shè)為引領(lǐng)，以工程教育認證和專業(yè)評估為抓手，以一流本科課程“雙萬計劃”為驅(qū)動，推進專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。一是調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局與結(jié)構(gòu)，專業(yè)設(shè)置緊密對接國家重大戰(zhàn)略發(fā)展需求。制定《關(guān)于深化新時代學科專業(yè)體系改革的實施方案》《專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》，增設(shè)儲能科學與工程、人工智能等能源戰(zhàn)略或新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)8個，占專業(yè)總數(shù)的13.56%。二是按照新工科、新文科和卓越計劃2.0新要求，以智能化、數(shù)字化、學科交叉融合推進傳統(tǒng)專業(yè)轉(zhuǎn)型升級，建立“招生－培養(yǎng)－就業(yè)”聯(lián)動反饋機制，主動撤銷工商管理等6個專業(yè)，構(gòu)建卓越工程師實施專業(yè)培養(yǎng)新范式，充分優(yōu)化課程教學資源，加強跨學科、跨專業(yè)課程的建設(shè)。三是開展主輔修、第二學士學位專業(yè)人才培養(yǎng)。申請新增石油工程等33個輔修專業(yè)，心理學輔修專業(yè)培養(yǎng)68人，獲批會計學等第二學士學位專業(yè)10個，鼓勵學生跨學科、跨專業(yè)學習，拓寬知識面，持續(xù)推進復(fù)合型人才培養(yǎng)。59個本科專業(yè)中，27個專業(yè)入選國家級、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，14個專業(yè)通過工程教育認證，認證專業(yè)數(shù)位居全國高校第48、石油類高校第4、陜西高校第6，48個專業(yè)上榜“2023軟科中國大學專業(yè)排名”，39個專業(yè)完成校內(nèi)自評估，專業(yè)建設(shè)水平顯著提升。
