1月14日上午，我校在鄠邑校區(qū)博覽樓A116召開卓越工程師學(xué)院建設(shè)推進(jìn)會(huì)。校長(zhǎng)王進(jìn)富出席會(huì)議并講話，會(huì)議由副校長(zhǎng)張君濤主持。教務(wù)處、研究生院、卓越工程師學(xué)院等職能部門負(fù)責(zé)人，各工科學(xué)院負(fù)責(zé)人及主管研究生工作副院長(zhǎng)參加會(huì)議。
王進(jìn)富作總結(jié)講話，他對(duì)卓越工程師學(xué)院的建設(shè)成效給予充分肯定。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)院建設(shè)成效集中體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是戰(zhàn)略定位清晰，行業(yè)特色鮮明。學(xué)院緊扣油氣行業(yè)需求，聚焦工程人才培養(yǎng)核心目標(biāo)，與學(xué)校“十五五”發(fā)展規(guī)劃中人才培養(yǎng)改革的戰(zhàn)略部署高度契合，為特色化工程人才培養(yǎng)筑牢了方向根基。二是產(chǎn)教融合和協(xié)同育人機(jī)制初步建立。產(chǎn)教融合的重要價(jià)值已形成廣泛共識(shí)，校企協(xié)同育人的工作框架已基本搭建，為整合校企資源、提升培養(yǎng)質(zhì)量奠定了制度基礎(chǔ)。三是培養(yǎng)體系改革的方向基本明確。學(xué)院以卓越工程師培養(yǎng)模式改革為重要抓手，有效牽引并帶動(dòng)全校專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)體系的優(yōu)化升級(jí)，為全校人才培養(yǎng)改革提供了有益探索。同時(shí)，他也指出卓越工程師學(xué)院建設(shè)中存在認(rèn)識(shí)不夠清晰、培養(yǎng)規(guī)模較小、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)未定和培養(yǎng)規(guī)范不夠健全等問題。面向2026年，他對(duì)卓越工程師學(xué)院及導(dǎo)師發(fā)展中心的下一步建設(shè)提出三點(diǎn)要求：一是對(duì)標(biāo)國家標(biāo)準(zhǔn)，做實(shí)做深“四共四通”機(jī)制，確保機(jī)制落地見效、真正發(fā)揮實(shí)效；二是系統(tǒng)推進(jìn)培養(yǎng)體系重構(gòu)與核心培養(yǎng)要素重置，夯實(shí)工程人才培養(yǎng)基礎(chǔ)；三是深化項(xiàng)目制培養(yǎng)模式改革，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研用深度融合，精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求，提升工程人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的契合度。
張君濤全面梳理卓越工程師學(xué)院建設(shè)以來取得的階段性成效，強(qiáng)調(diào)要聚焦本研貫通、校企協(xié)同、工學(xué)交替等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，細(xì)化落實(shí)重點(diǎn)工作舉措，加快構(gòu)建特色鮮明、成效顯著的西石大卓越工程師培養(yǎng)體系，切實(shí)提升工程人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學(xué)校高水平工科人才培養(yǎng)夯實(shí)根基。
會(huì)上，全體參會(huì)人員集體學(xué)習(xí)了“國家卓越工程師培養(yǎng)改革座談會(huì)”精神，教務(wù)處圍繞卓越工程人才培養(yǎng)工作進(jìn)行了專題匯報(bào)，研究生院就卓越工程師學(xué)院建設(shè)進(jìn)展進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。各學(xué)院負(fù)責(zé)人立足學(xué)院實(shí)際情況，依次作交流發(fā)言，分享經(jīng)驗(yàn)做法、提出意見建議。
此次推進(jìn)會(huì)的召開，全面梳理了我校卓越工程師培養(yǎng)與學(xué)院建設(shè)的現(xiàn)狀，明確了各環(huán)節(jié)工作重點(diǎn)與推進(jìn)路徑。下一步，我校將以此次會(huì)議為契機(jī)，扎實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)工作落地見效，持續(xù)提升卓越工程人才培養(yǎng)質(zhì)量，為服務(wù)國家教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國建設(shè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)人才支撐。
