“筍因落籜方成竹，魚為奔波始化龍?！庇质且荒戤厴I(yè)季，西安石油大學(xué)人文學(xué)院2017級(jí)設(shè)計(jì)系的同學(xué)們?cè)谖倚｀傄匦^(qū)圖書館舉辦了畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展。
從圖書館二樓到五樓，各種主題的展位讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。行至五樓，有兩個(gè)展位格外引人注目。這兩個(gè)展位的作品均以傳統(tǒng)文化為切入點(diǎn)，一個(gè)以禪宗美學(xué)為靈感，一個(gè)奉道家理念為主旨。仔細(xì)欣賞，便有一股濃厚的文化氣息席卷而來，帶你進(jìn)入這場(chǎng)從文化源流說起的視覺盛宴中。當(dāng)人們問起選擇如此與眾不同的主題的原因時(shí)，指導(dǎo)老師周鳴勇說，“從宏觀上來說，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，越來越多的傳統(tǒng)文化信息被社會(huì)所關(guān)注，文化自信成為文化發(fā)展的主要潮流，而以往在設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)χ袊?guó)傳統(tǒng)文化的視覺表現(xiàn)上的挖掘還略顯不足，還有可以深入挖掘的廣闊空間。從狹義上來說，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)緊密相連的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之一，市場(chǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱捧也必然會(huì)引導(dǎo)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘和再造。”
“空靈、自然、圓融”，這是禪宗美學(xué)與三彩有機(jī)融合之后帶給觀眾的第一感受。不管是海報(bào)，插畫還是書簽、明信片，上面的圖案皆是如此，似靜似動(dòng)。有的是線條穿梭在大面積的留白上，交叉盤旋，翩躚起舞，像是經(jīng)年的風(fēng)吹動(dòng)絲帶，飄動(dòng)的絲帶拂過彩色的經(jīng)幡，帶來幾縷磬音；有的線條勾勒著山川湖海、自然生靈，顏色生動(dòng)而自然，耳邊仿佛響起了遠(yuǎn)方的駝鈴，空靈不失沉穩(wěn)，端的是質(zhì)樸莊嚴(yán)。 “魂銷如幻如真處，意在若即若離中?！泵枥L的正是這般。帶你進(jìn)入一種旁若無人，至簡(jiǎn)至善的境界。
設(shè)計(jì)者崔夢(mèng)媛學(xué)姐說，此次作品是文創(chuàng)設(shè)計(jì)系列作品，設(shè)計(jì)主題是輝煌的大唐藝術(shù)-唐三彩的禪風(fēng)設(shè)計(jì)創(chuàng)作。作品試圖表現(xiàn)出穿越千年而來的唐三彩，在今天依然綻放著大唐盛世的光芒。以黃、綠、白、褐、藍(lán)等為主色調(diào)，把現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的禪意風(fēng)格，融入唐三彩藝術(shù)中，充分表達(dá)唐三彩本身特性的同時(shí)，又完美地展現(xiàn)出禪宗式的美學(xué)與思潮。極具有東方獨(dú)特的意境之美——既朦朧又細(xì)膩。畫面簡(jiǎn)約卻不空，展現(xiàn)“去繁就簡(jiǎn)”的設(shè)計(jì)感。展位前面地面鋪了白沙，不枝不蔓的圖案，色塊點(diǎn)綴其中，安穩(wěn)內(nèi)斂，展現(xiàn)的是東方特有的低調(diào)奢華。
移步換景，映入眼簾的就是大開大合的黑白。不規(guī)則的墨黑帶著與生俱來的張力縱橫于紙上，飄逸而不失含蓄，不明就里也能體會(huì)到其中“隨心所欲不逾矩”的暢快。
設(shè)計(jì)者楊欣學(xué)長(zhǎng)為我們介紹，此次設(shè)計(jì)中，他運(yùn)用筆墨情趣來訴說他對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的感受。作品通過對(duì)水墨形式和內(nèi)涵的進(jìn)一步探索與發(fā)現(xiàn)，彰顯了和諧自然、清靜無為、樸素?zé)o華的生活態(tài)度。受道家“天人合一”“無為而治”“道法自然”“有無相生”思想啟發(fā)，作品也充滿了“道”的意味。從“混沌初開”到“三生萬物”，圓融的構(gòu)圖，簡(jiǎn)潔的筆觸，擺脫了千篇一律的審美慣性，為觀者創(chuàng)造獨(dú)一無二的欣賞體驗(yàn)。
從抽象的文化概念轉(zhuǎn)化為具象的視覺表現(xiàn)，這一個(gè)過程是充滿著實(shí)驗(yàn)性的。一個(gè)模糊的概念要逐漸的通過對(duì)材質(zhì)，對(duì)表現(xiàn)手法，及各種實(shí)驗(yàn)的手段的綜合實(shí)驗(yàn)才能逐漸尋找到清晰的作品形式，在這一摸索的過程中，兩位同學(xué)都付出了巨大的努力，一次次失敗的結(jié)果成轉(zhuǎn)化為一次次前進(jìn)的動(dòng)力，直到最后拿出令人滿意的作品。周老師談起這一過程，也是充滿了欣慰。
在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，人們對(duì)精神的需求尤其迫切，如何發(fā)展我國(guó)原創(chuàng)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)，答案只能從我們的文化源流中去尋找。這些作品便以此為契機(jī)，為推動(dòng)我國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展，增強(qiáng)國(guó)人民族自信心踵事增華。
