西安石油大學(xué)是西北地區(qū)唯一一所以石油石化為特色的多科性普通高等學(xué)校,陜西省人民政府和國家三大石油公司共建院校。學(xué)校是國家“十四五教育強(qiáng)國推進(jìn)工程”建設(shè)高校、陜西省“雙一流”培育高校和高水平大學(xué)建設(shè)院校,是中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生自主招生院校。
學(xué)?,F(xiàn)有雁塔、明德、鄠邑三個校區(qū),設(shè)有12個黨群部門、18個行政部門、18個教學(xué)機(jī)構(gòu)、8個教輔及附屬單位、1個科研機(jī)構(gòu)共57個二級單位。
學(xué)校堅持石油精神辦學(xué),鐵人精神育人,延安精神鑄魂,培養(yǎng)的學(xué)生以“為人誠實(shí)、基礎(chǔ)扎實(shí)、作風(fēng)樸實(shí)、工作踏實(shí)、開拓創(chuàng)新”而廣受用人單位歡迎。學(xué)校秉承“團(tuán)結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“好學(xué)力行、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)和“愛國奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、開拓進(jìn)取”的辦學(xué)精神,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
學(xué)校建有28個國家級、省部級科研基地,1個省級重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),3個陜西高校青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),形成了油氣勘探理論技術(shù)與工程應(yīng)用等7大特色優(yōu)勢科研領(lǐng)域。
學(xué)校面向全國31個省(區(qū)、市)和港澳臺地區(qū)招生,招生類別涉及普通類、藝術(shù)類、體育類、國家專項(xiàng)、地方專項(xiàng)、南疆單列、新疆內(nèi)地高中班、少數(shù)民族預(yù)科班等,59個招生專業(yè)涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、教、藝7個學(xué)科門類。
西安石油大學(xué)是西北地區(qū)唯一一所以石油石化為特色的多科性普通高等學(xué)校,陜西省人民政府和國家三大石油公司共建院校。學(xué)校是國家“十四五教育強(qiáng)國推進(jìn)工程”建設(shè)高校、陜西省“雙一流”培育高校和高水平大學(xué)建設(shè)院校,是中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生自主招生院校。
學(xué)?,F(xiàn)有雁塔、明德、鄠邑三個校區(qū),設(shè)有12個黨群部門、18個行政部門、18個教學(xué)機(jī)構(gòu)、8個教輔及附屬單位、1個科研機(jī)構(gòu)共57個二級單位。
學(xué)校堅持石油精神辦學(xué),鐵人精神育人,延安精神鑄魂,培養(yǎng)的學(xué)生以“為人誠實(shí)、基礎(chǔ)扎實(shí)、作風(fēng)樸實(shí)、工作踏實(shí)、開拓創(chuàng)新”而廣受用人單位歡迎。學(xué)校秉承“團(tuán)結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“好學(xué)力行、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)和“愛國奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、開拓進(jìn)取”的辦學(xué)精神,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
學(xué)校建有28個國家級、省部級科研基地,1個省級重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),3個陜西高校青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),形成了油氣勘探理論技術(shù)與工程應(yīng)用等7大特色優(yōu)勢科研領(lǐng)域。
學(xué)校面向全國31個?。▍^(qū)、市)和港澳臺地區(qū)招生,招生類別涉及普通類、藝術(shù)類、體育類、國家專項(xiàng)、地方專項(xiàng)、南疆單列、新疆內(nèi)地高中班、少數(shù)民族預(yù)科班等,59個招生專業(yè)涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、教、藝7個學(xué)科門類。
4月29日上午,馬克思主義學(xué)院《近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)法研討會暨集體備課會在雁塔校區(qū)馬克思主義學(xué)院818會議室召開,會議由《綱要》教研室主任趙劍波博士主持,我院黨總支李淵書記、副院長張海濤及“綱要”教研室教師參加了會議。

此次研討會提前進(jìn)行了精心準(zhǔn)備。廣泛采納全院教師關(guān)于《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)、實(shí)踐各環(huán)節(jié)的意見。在此基礎(chǔ)上設(shè)置研討會相關(guān)主題,密切關(guān)注教學(xué)中存在的具體問題,疑點(diǎn)難點(diǎn)。比如將《綱要》課程有關(guān)建國后一些重大歷史事件的定性定位、不同教材的變化等具體問題,總結(jié)為幾個要點(diǎn),由我院韓毅老師進(jìn)行示范授課。與會教師展開了積極回應(yīng)與熱烈討論,經(jīng)過共同探討形成一致意見,特別是《綱要》課程實(shí)踐環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)的敲定與準(zhǔn)備實(shí)施,為今后豐富《綱要》課具體講授內(nèi)容、提升講課方法技巧等各個方面提供了保證。
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