按照學(xué)校研究生工作部關(guān)于2025年研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)暨學(xué)術(shù)文化活動(dòng)月的安排部署，電子工程學(xué)院緊扣“守學(xué)術(shù)誠(chéng)信之本 筑創(chuàng)新發(fā)展之基”核心主題，立足學(xué)科特色與研究生培養(yǎng)需求，于2025年11月-12月扎實(shí)開展研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育暨學(xué)術(shù)文化月系列活動(dòng)，將政治引領(lǐng)、學(xué)術(shù)交流、升學(xué)就業(yè)等內(nèi)容深度融合，形成了“黨建引領(lǐng)、學(xué)術(shù)賦能、育管并重”的學(xué)風(fēng)建設(shè)新格局。
（一）政治文化引領(lǐng)：筑牢理想信念根基
以主題黨（團(tuán)）日活動(dòng)為載體，11月1日—10日，組織全院18個(gè)研究生黨（團(tuán)）支部開展“領(lǐng)會(huì)強(qiáng)國(guó)藍(lán)圖，擔(dān)當(dāng)青年使命”主題活動(dòng)，通過專題學(xué)習(xí)、主題研討等形式，將政治理論學(xué)習(xí)與學(xué)科特色、行業(yè)使命相結(jié)合，引導(dǎo)研究生在筑牢理想信念的同時(shí)，明確學(xué)術(shù)方向與青年擔(dān)當(dāng)，形成“黨建引領(lǐng)學(xué)風(fēng)、學(xué)風(fēng)促進(jìn)黨建”的良性循環(huán)。
12月3日晚，組織研究生收看“守護(hù)祖脈秦嶺”思政大課，引導(dǎo)研究生將學(xué)術(shù)追求與社會(huì)責(zé)任緊密結(jié)合，強(qiáng)化能源報(bào)國(guó)的使命擔(dān)當(dāng)。
（二）學(xué)術(shù)交流提質(zhì)：搭建多元?jiǎng)?chuàng)新平臺(tái)
11月28日-30日，組織500余名研究生全程參與我院承辦的第七屆智能控制、測(cè)量與信號(hào)處理國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議（ICMSP2025），與專家學(xué)者齊聚一堂，共同探討當(dāng)前領(lǐng)域內(nèi)的最新研究成果與未來發(fā)展趨勢(shì)。會(huì)上遴選20名優(yōu)秀研究生圍繞“智能控制在油氣勘探中的應(yīng)用”“石油信號(hào)處理創(chuàng)新技術(shù)”等學(xué)科交叉議題作現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告，2名同學(xué)榮獲優(yōu)秀報(bào)告獎(jiǎng)。
12月16日-23日舉辦“研究生學(xué)術(shù)論壇”3場(chǎng)次，遴選11名優(yōu)秀研究生做主題分享，覆蓋研究生200余人次，大家在互學(xué)互鑒中拓寬視野、啟迪思維，在交流探討中凝聚智慧、破解難題，不斷激發(fā)科研創(chuàng)新活力，形成比學(xué)趕超、共進(jìn)提升的良好學(xué)術(shù)氛圍。
12月18日下午，組織50余名研究生赴西安電子科技大學(xué)博物館開展“研學(xué)強(qiáng)技精學(xué)業(yè) 篤行誠(chéng)信正學(xué)風(fēng)”主題研學(xué)活動(dòng)，不僅讓研究生在觸摸科技發(fā)展軌跡中增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)，更在精神傳承中堅(jiān)定了潛心治學(xué)、精益求精的信念。
（三）升學(xué)就業(yè)護(hù)航：精準(zhǔn)對(duì)接發(fā)展需求
11月26日下午，組織召開2023級(jí)研究生畢業(yè)班專項(xiàng)推進(jìn)會(huì)。會(huì)上，研招辦主任張珂系統(tǒng)解讀博士招生政策與報(bào)考要求，引導(dǎo)學(xué)生錨定科研規(guī)劃方向；張帆老師以職場(chǎng)案例為依托，從著裝禮儀、溝通技巧等維度開展求職專項(xiàng)指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)答疑強(qiáng)化實(shí)操性；就業(yè)辦陳杰老師結(jié)合校院就業(yè)數(shù)據(jù)與專業(yè)特色，深入剖析升學(xué)就業(yè)形勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念、搶抓招聘窗口期，爭(zhēng)取高質(zhì)量就業(yè)。副院長(zhǎng)楊一結(jié)合自身求學(xué)及指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，提出五點(diǎn)期望，明確論文撰寫、盲審答辯時(shí)間節(jié)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)室安全、宿舍安全及就業(yè)安全管理要求，將學(xué)業(yè)管控、就業(yè)服務(wù)與安全教育深度融合，切實(shí)提升畢業(yè)季培養(yǎng)管理質(zhì)效。
（四）學(xué)術(shù)誠(chéng)信筑基：強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)養(yǎng)成
12月1日—12日期間，組織各班召開學(xué)術(shù)誠(chéng)信主題班團(tuán)會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)不端典型案例，簽訂《學(xué)術(shù)誠(chéng)信承諾書》，強(qiáng)化研究生在數(shù)據(jù)采集、論文發(fā)表、專利申報(bào)等環(huán)節(jié)的誠(chéng)信意識(shí)，筑牢科研道德防線。
（五）導(dǎo)學(xué)同行聚力：構(gòu)建和諧育人氛圍
持續(xù)開展“導(dǎo)學(xué)思政工作坊”“我和導(dǎo)師面對(duì)面”“我和我的導(dǎo)師”征文比賽等活動(dòng)，推動(dòng)導(dǎo)學(xué)互動(dòng)從實(shí)驗(yàn)室延伸至學(xué)術(shù)研討、就業(yè)規(guī)劃等多領(lǐng)域。12月19日下午舉辦“我與名師面對(duì)面”活動(dòng)，特邀西北工業(yè)大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師趙建林主講。趙建林教授以“做人、做事、做學(xué)問——淺談研究生的學(xué)業(yè)設(shè)計(jì)與個(gè)人成長(zhǎng)問題”為主題，結(jié)合數(shù)十年培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，從“研究生教育認(rèn)知”“學(xué)習(xí)關(guān)鍵環(huán)節(jié)”“成長(zhǎng)能力培養(yǎng)”三個(gè)維度分享，與研究生共話學(xué)術(shù)之道，共探成長(zhǎng)之路。
“我和我的導(dǎo)師”征文比賽中征集優(yōu)秀作品20余篇，營(yíng)造了尊師重道、協(xié)同共進(jìn)的師生氛圍。
（六）榜樣示范引領(lǐng)：激發(fā)奮進(jìn)內(nèi)生動(dòng)力
構(gòu)建“線下交流+線上宣傳”多元榜樣引領(lǐng)體系，全方位強(qiáng)化研究生思想與學(xué)術(shù)價(jià)值引導(dǎo)。12月4日下午，舉辦首期“我與榜樣面對(duì)面”報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)1996級(jí)自動(dòng)化專業(yè)校友、中國(guó)電科三十九所研究員、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者侯錦，以“弘揚(yáng)載人航天精神 自主創(chuàng)新科技強(qiáng)國(guó)”為題作報(bào)告，我院400余名師生參會(huì)。她結(jié)合航天項(xiàng)目經(jīng)歷詮釋航天精神，分享家國(guó)情懷，勉勵(lì)學(xué)生堅(jiān)定理想、勇于創(chuàng)新，并現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)生學(xué)術(shù)與職業(yè)規(guī)劃疑問，有效激發(fā)了學(xué)生奮進(jìn)動(dòng)力。
12月26日下午，舉辦“我與榜樣面對(duì)面”之優(yōu)秀學(xué)子分享交流會(huì)，邀請(qǐng)四位國(guó)獎(jiǎng)獲得者分享科研學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)術(shù)氛圍；通過學(xué)院微信公眾號(hào)推送獲國(guó)獎(jiǎng)研究生風(fēng)采展示，拓寬榜樣事跡傳播范圍，激勵(lì)廣大研究生深耕科研、篤行實(shí)踐。
本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育暨學(xué)術(shù)文化月活動(dòng)有效開展，進(jìn)一步拓寬了我院研究生的學(xué)術(shù)視野、激發(fā)了創(chuàng)新潛能，深化了學(xué)術(shù)誠(chéng)信認(rèn)知，夯實(shí)了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科研學(xué)習(xí)根基，更有效營(yíng)造了求真務(wù)實(shí)、潛心研學(xué)的優(yōu)良學(xué)術(shù)氛圍。電子工程學(xué)院將以此次活動(dòng)為契機(jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成效、補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，持續(xù)推動(dòng)研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)走深走實(shí)、提質(zhì)增效，為培養(yǎng)“誠(chéng)信篤實(shí)、創(chuàng)新奮進(jìn)”的高素質(zhì)專業(yè)人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
