為深入貫徹落實立德樹人根本任務，地球科學與工程學院立足新生成長關鍵期，于2025年11月至2026年1月，精心策劃并實施了面向大一學生的“啟航·引航·遠航”成長賦能系列活動。該計劃精準聚焦新生在學業(yè)適應、生涯認知與專業(yè)學習中的核心需求，通過“規(guī)劃引領、生涯導航、學業(yè)幫扶”三位一體的立體化支持網(wǎng)絡，將價值塑造、知識傳授與能力培養(yǎng)深度融合，切實推動思想政治工作貫穿育人全過程，全力護航新生開好頭、起好步、奠好基。
規(guī)劃引領：朋輩示范明晰大學航向。學院深刻認識科學學業(yè)規(guī)劃與積極參與實踐對于大學生涯奠基的重要意義。首階段活動聚焦“成長規(guī)劃引領”，特邀在學業(yè)發(fā)展、科研競賽、社會實踐等領域表現(xiàn)優(yōu)異的高年級學生組成“朋輩導師團”，面向新生舉辦兩場專題指導講座。講座圍繞“大學四年學業(yè)進階系統(tǒng)性路徑”與“學科競賽參與深度策略與核心能力儲備”兩大主題展開。朋輩導師結合自身成長歷程，詳盡闡釋了如何有效統(tǒng)籌課程學習、科研探索與綜合素質拓展，并對各類高水平競賽的機制特點、備賽核心環(huán)節(jié)及資源支持渠道進行了系統(tǒng)梳理，為新生勾勒出清晰可行的大學成長框架，有效激發(fā)了其內生動力與前瞻規(guī)劃意識。
生涯導航：師者匠心照亮未來征程。在引導學生認知大學生活、規(guī)劃學業(yè)路徑的同時，學院高度重視其長遠發(fā)展的戰(zhàn)略性引導。第二階段著力于“職業(yè)生涯啟蒙”，由就業(yè)指導工作經(jīng)驗豐富的大一輔導員賀大川老師主講。賀老師基于對往屆畢業(yè)生在國內外深造、重點行業(yè)就業(yè)、基層項目服務、參軍入伍等多維度發(fā)展狀況的持續(xù)跟蹤與深度剖析，為大一學生呈現(xiàn)了一場基于詳實數(shù)據(jù)、典型案例的生涯發(fā)展講座。深入解讀了地學相關領域在國家能源安全、生態(tài)文明建設及“雙碳”戰(zhàn)略目標背景下所蘊含的時代機遇與歷史責任，并引導學生運用生涯規(guī)劃工具進行初步自我認知，探尋個人志趣、學科特色與社會發(fā)展需求的契合點。講座深刻闡釋了“將個人理想追求融入黨和國家事業(yè)發(fā)展全局”的價值導向，旨在助力學生早期樹立遠大志向，構建連接當下學習與未來貢獻的有效認知路徑。
學業(yè)幫扶：分類施策夯實專業(yè)根基。針對新生在《高等數(shù)學》、《普通地質學》等4門基礎核心課程學習中面臨的共性挑戰(zhàn)與個體差異，尤其考慮到新高考選科背景下的學生基礎多樣性。學院在第三階段實施了精細化“朋輩學業(yè)幫扶”項目。學院遴選相關學科基礎扎實、學業(yè)表現(xiàn)突出且具備良好輔導能力的高年級學生，組建“學業(yè)支持小組”，圍繞上述課程的核心知識體系、典型思維范式及高效學習方法，開展了共計四場側重互動、注重實效的專項輔導工作坊。幫扶工作充分認識到學生前置知識結構的差異性，在強化共性難點解析的同時，亦兼顧不同基礎學生的個性化需求，致力于幫助新生克服入門階段的學習障礙，掌握適應大學節(jié)奏的自主學習方法，為后續(xù)專業(yè)課程的深化學習奠定堅實根基。
地球科學與工程學院“啟航·引航·遠航”系列計劃的組織實施，是學院秉持“圍繞學生、關照學生、服務學生”工作理念，將思想政治工作深度融入人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)的切實舉措。學院期望全體新生能以此系列教育活動為契機，初步確立砥礪前行的規(guī)劃意識，系統(tǒng)掌握高效學習的關鍵方法，深切體悟扎根專業(yè)、服務國家的責任使命，在未來的求學道路上，夯實基礎，明德篤行，努力成長為肩負時代重任、可堪大用的棟梁之才。
